移动图书馆的导航设计研究

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所属分类:AGV设计资料
摘要

移动教育研究是当下教育改革的热点问题之一,教育实践领域的专家尽管对移动教育的问题提出了诸多看法,也取得了一定的成绩,但目前还存在资源缺乏、技术贫瘠、城乡教育差异大等问题,我国移动教育亟待完善。移动图书馆利用网络资源和平台展示和发布图书馆信息和资源,成为解决我国城乡教育环境差距等问题的一剂良药,但随着人们对使用手机等移动设备的热爱,基于移动终端的移动图书馆已成为图书馆的研究热点,但由于移动设备屏幕自身存在局限的原因,使移动阅读的信息呈现问题一直困扰着设计者,也影响着用户对移动产品的选择和使用,因此笔者从移动图书馆界面的导航设计入手,希望尝试设计相对完整实用的导航系统,对现有移动图书馆的导航设计做出创新。本论对相关文献进行了研究,并借鉴了成功的导航设计案例,提出了导航设计的策略,并通过新导航设计与开发的探索及有力的实证研究,保证该策略的科学性与实用性,具体内容分为以下四部分:第一部分,通过查阅文献,对“导航”的定义与功能进行概说,通过查阅收集笔者身边的图书馆导航模型,总结出目前移动图书馆的导航系统还存在用户定位不精准、缺乏引导作用、视觉效果不佳等缺点。第二、三部分,首先详细介绍了导航系统的构成要素和组织形式,并为导航设计提出理论依据和成功经验供参考,接着提出了导航设计必须遵循的四项原则,最后分别从认知层面、组织层面、视觉层面提出具体的导航设计策略。第四部分,针对导航策略的可用性问题进行了实证,具体通过开发新的移动图书馆App,并将新导航的设计与对照组的导航设计进行信息检索效率的实验,实验结果说明新的导航设计方案能够有效促进了用户信息检索效率的提高。

论文目录

摘要
abstract
引言
(一) 研究背景
(二) 文献综述
(三) 研究思路、方法与创新之处
一、移动图书馆导航的现状
(一) 移动图书馆的导航及应用现状
1.导航
2.导航的功能与作用
(二) 移动图书馆导航存在的问题
1.用户定位不精准
2.缺乏引导作用
3.视觉效果不佳
二、移动图书馆导航的设计基础
(一) 导航系统的构成
1.文字
2.图形
3.图标
(二) 导航的组织形式
1.标签式导航
2.列表式导航
3.矩阵式导航
4.抽屉式导航
(三) 移动图书馆导航设计的理论基础
1.工效学
2.认知负荷理论
3.格式塔理论
三、移动图书馆导航的设计策略
(一) 导航设计的基本原则
1.以用户为中心
2.一致性原则
3.界面友好性
4.动态可视化
(二) 导航的设计策略
1.认知层面
2.组织层面
3.视觉层面
四、移动图书馆导航的实验研究
(一) 实验说明
1.实验概述
2.实验材料
3.实验对象
(二) 具体实验
1.实验规划
2.实验过程
3.实验结果
(三) 本章小结
结语
参考文献
附录
作者攻读学位期间的学术成果
致谢

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